ორი ჯგუფი ეჯიბრებოდა ერთმანეთს.
ჟიურის შემადგენლობაში შევიდნენ იგივე სკოლის უფროს კლასელიბი.მათ მიერ იყო შემუშავებული პრეზენტაციის შეფასების შემდეგი კრიტერიუმები :
1. საინტერესო ინფორმაციის გამართულად და დამაჯერებლად გადმოცემა
2.ეფექტურობა- თვალსაჩინოება
3.კომუნიკაბელურობა- ურთიერთობა აუდიტორიასთან
თუ კი,გააკეთე პრაქტიკული სამუშაო:
მიზანი:ქიმიური რეაქციის ნიშნებისა და პირობების შესწავლა.
მასალა:სოდა, ძმარი,პლასტილინი,ჭარხლის წვენი,ჭიქა,კოვზი,ლანგარი.
სამუშაოს მსვლელობა:აიღე ორი ნაჭერი პლასტილინი.ერთი გააბრტყელე და მოამზადე "ვულკანის ძირი".მეორე ნაჭრისგან დაამზადე კონუსის ფორმის მთა.მთის შუაგული ისე ჩააღრმავე,რომ მასში ნახევარი ჭიქა წყალი ჩაეტიოს."მთა" მჭიდროდ მიამაგრე "მთის ძირს" და განიერ ლანგარზე მოათავსე. მოამზადე 2 ჩაის კოვზი საჭმელი სოდისა და რამდენიმე წვეთი ჭარხლის წვენის ნარევი.მოათავსე ნარევი კონუსის ღრუში . ფრთხილად დაასხი ერთი ჩაის კოვზი ძმარი. დააკვირდი პროცესს. აღწერე , რა ნიშნები ახლავს ვულკანის "გაცოცხლებას".
ვამაყობ ჩემი მოსწავლეებით :)
ReplyDeletevaimee rogor vnerviulobdi. magram memgoni kargi gamovida
ReplyDeletevis moswons miwis vulkani??? icit ra iolad ketdeba?!
ReplyDeleteძალიან საინტერესოა, მოსწავლეების დაინტერესებას პროფესიონალები ახერხებენ!!! :)))
ReplyDeletedzalian sainteresoa meqvse lkaselebi ar xumroben :D gilocavt bavshvebo dlzian saintereso proeqti mogimzadebiat da is kriteriumebic rac zemo ewera kargad shegisrulebiat
ReplyDeleteანა მიხარია რომ მოგეწონა :)
ReplyDelete